第543部分

    二小舞蹈队，由专业的舞蹈老师对校内好苗子进行舞蹈培训，含芭蕾、国标、中国民族舞、国外民族舞等多种舞蹈课程。


    二小话剧社，该社团以话剧培训、表演为主，也涉及其他形式的舞台剧。


    二小美术社，该社团以绘画培训为主，也涉及雕塑和陶艺等其他形式的美术课程。


    二小星空社，该社团主要培训天文知识，指导老师定期带领社员赴天文馆参观学习。户外观星活动组织的比较少，这是出于安全考虑，毕竟户外观星只能在远离闹市的晚上进行。


    以上就是沈诺菲的学习安排。


    一个不满六岁的小女孩学这么多东西，她能搞定？


    她是沈奇的女儿，她当然可以搞定。


    对比英国乔治王子五岁时的学习课程，沈诺菲还算轻松了。


    乔治王子在五岁时的学习内容包括：数学、语言、地理、历史、自然科学、哲学、法语、意大利语、宗教课程、计算机、戏剧、艺术、绘画、芭蕾、作曲、击剑、高尔夫、陶艺。


    接近二十门课程。


    乔治王子是牛津大学的定向生，他从小学习进入牛津所需要学习的知识和技能。


    学成之后，根据英国皇家的安排，乔治王子来到牛津读书，他目前正在攻读硕士学位，学习成为一位国王或亲王所必须掌握的各种知识及能力。


    沈诺菲这辈子都没机会成为女王，她现在的想法其实很简单：诺菲，要努力变强。


    二小的这些强化班对优秀学生的培养，跟英国皇室有一定区别。


    就说二小的四大“植物”班吧，石榴数学班、连翘文学班、天目琼花科技班、葫芦枣外语班。


    四大“植物”班教给学生们当前阶段比较高端的各种知识，很多都是超纲的。


    其主要目的，是为了让小学生们在各种学科竞赛中取得优异成绩，以获得著名中学的offer。


    学生们进入中学，类似的模式再次上演，其目的是为了让优秀中学生提前获得著名大学的offer。


    毕竟乔治王子这样的定向培养生极其稀少，大多数青少年并非皇室出身。


    有些人的人生，从出生那刻起便已注定。


    战斗了一辈子，到头来发现，无法战胜的是宿命。


    沈诺菲早已适应了石榴数学班的模式，她在天目琼花科技班同样如鱼得水。


    在数学及自然科学领域，沈诺菲天生就比同龄人乃至大她好几岁的哥哥姐姐们更具天赋。


    在连翘文学班、葫芦枣外语班，沈诺菲的优越感没那么强烈。


    在文学、外语方面，目前的沈诺菲只能做到跟上进度。


    今天的连翘文学班课堂上，指导老师舒老师只讲了一首宋词，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。


    这首宋词出现在中学语文课本上，但连翘文学班的全体学生皆能倒背如流。


    能进入连翘文学班的学生，他们的阅读量、诗词歌赋背诵量达到了很高的程度。


    光会背诵很多诗词，那就是人形复读机而已，还不够优秀。


    背诵是基础，再然后是理解，最终掌握灵活运用的技巧。


    这是舒老师的教学目的。


    舒老师问到：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。这里的孙仲谋，是谁？”


    “孙权！”班里的许多学生抢答，这个问题对这些四五六年级的高年级学生来说貌似很简单。


    “孙……孙权。”沈诺菲小声哔哔，她抢答慢了半拍。


    “没错，孙权字仲谋，他是三国时期十分重要的一位人物。辛弃疾在这首永遇乐里，为啥开篇就引用孙权的典故，舒老师认为是……”舒老师用简洁而不简单的语言，向班里的文学爱好者与文学强者阐述了孙权的人设，及辛弃疾引用孙权典故之用意。


    舒老师继续道：“历史上的孙权，与三国演义里的孙权，有一定的差异。辛弃疾所在宋朝，早于《三国演义》诞生的年代，所以辛弃疾是没读过《三国演义》的。同学们，我在这里要强调的是，历史是历史，小说是小说，小说不可以和历史划等号。当然了，更精彩的是小说，我个人也是比较喜欢读小说的。但是历史和小说，大家还是要分清楚。四大名著里面，我个人推荐大家先读三国……”


    沈诺菲好惭愧呀，她没读过三国，她没读过四大名著中的任何一本。


    孙仲谋为啥是孙权，这是沈奇讲故事时告诉沈诺菲的。


    沈诺菲还知道，刘备是刘玄德，关羽是关二爷，张飞是张三爷，这三兄弟加一起打不过吕布。吕布的老婆是貂蝉，貂蝉是四大美女之一，她超级漂亮，最后漂亮死了……


    沈诺菲所了解的三国知识，是零星片面的。


    沈奇和欧叶给她讲过完整的初等数学体系，但沈奇和欧叶从未给她讲过完整的三国历史。


    可班上的这些文学爱好者与文学强者，有不少都读完了三国，甚至还有小姐姐读完了红楼梦。


    在文学阅读量方面，沈诺菲感受到了一定的差距。


    虽然这节文学培优班上，舒老师只讲了一首《永遇乐·京口北固亭怀古》，但舒老师的讲课节奏很快，这首宋词包含了极大的知识量与信息量。


    沈诺菲擅长的是唐诗，李白什么的最棒啦。


    而这个辛弃疾，真的好难搞哦。


    第706章


    考虑考虑


    《永遇乐·京口北固亭怀古》用许多典故串联为一部作品。


    寄奴乃何人？


    是谁封了狼居胥？


    元嘉北伐，又为啥仓皇北顾？


    一首《永遇乐·京口北固亭怀古》，令沈诺菲对中国历史产生了浓厚兴趣。


    她在小本本上写到：仲谋，孙权。寄奴，刘裕。封狼居胥，霍去病。佛狸，拓跋焘。廉颇，他就是廉颇。


    这些历史人物所涉及的历史，沈诺菲想要深入了解。


    这需要她在课后补课。


    下课了，沈诺菲问舒老师：“舒老师，你刚才讲的这些历史名人，我好想看他们的书啊。那么我应该看哪些书呢？”


    舒老师微微一笑，他非常满意学生在他的课堂上，对中国历史产生了强烈的好奇心：“《史记》、《三国志》、《汉书》、《南史》……我推荐这些书，但这些书不是你这个年纪能看懂的。现阶段的你，先读读上下五千年吧。”


    沈诺菲记在心中，她有礼貌的说到：“嗯嗯，我知道了，谢谢舒老师！”


    放学回家后，沈诺菲直接跑到她家的书房。


    她家的书房就像是一个小型图书馆，藏书丰富。


    沈诺菲记得，舒老师推荐的这些历史书，她家好像都有呀。


    站在一排排两米多高的书柜之下，一米二的沈诺菲仰头凝视这些庞然大物。


    她家的数学书籍，摆满了整整三个书柜。


    物理书籍单独一个书柜，化学、生物、医学、工程学也是如此。


    就连地质学，也占据了单独一个书柜。


    而文学和历史共用一个书柜，这个书柜搁在最不起眼的角落，白天无法沐浴阳光，夜晚难以披上月光。


    理、工、文、史、农、医等学科大类应该是平等的，但在沈家书房，理科的地位明显高于其他种类的学科。


    上下五千年摆在一米六的高度，沈诺菲呼哧呼哧搬来一个小板凳，呼哧呼哧站在板凳上，将上下五千年转移到地板。


    背靠书柜，沈诺菲坐在地板上阅读上下五千年。


    这是少年儿童出版社出版发行的儿童版上下五千年，适合小学生阅读。


    该书行文通俗易懂，在史料方面最大程度还原历史，偶尔出现了生僻字或词语，亦加以汉语拼音标注及小字解释。


    “我们是炎黄子孙，黄帝是轩辕氏……”沈诺菲从头读起，刚开始她觉得挺乏味，这种历史书以平铺直叙的语言来陈述，不加铺叙和描写，跟流水账似的，完全没有人物矛盾冲突呀。


    相比之下，老爸讲的故事要精彩多了，也更吸引人。


    哈利波特大战伏地魔，特斯拉PK爱迪生，孔明借东风火烧赤壁，八锤大闹朱仙镇直捣黄龙，开飞机的舒克和开坦克的贝塔，狼王梦、血眼熊以及一只金雕的遭遇……


    沈奇讲的故事多以战斗为主，他添油加醋也好，发挥想象力也罢，总而言之他讲的故事充满了矛盾冲突，正反面形象对比鲜明，沈诺菲十分爱听。


    而上下五千年这书，战斗场面是这么写的：涿鹿之战，炎黄部落战胜了蚩尤部落，统一了黄河流域。


    没啦。


    沈诺菲并没感觉到炎黄部落多么光明伟岸，也不觉得蚩尤部落就是大坏蛋。