第541部分

    但这些宝贵的实验数据，无法形成一篇公开发表的论文。


    之前有些科学家对艾滋病患者的婴儿实施基因治疗手术，被国际组织严厉指责。


    沈奇他们对韩猛所实施的基因治疗，包含了许多种疾病。


    沈奇不想跟别人吵架，也懒得去解释什么，所以对韩猛的基因治疗，只有他们六人知晓，不会对外公开。


    如果五位博士研究生没有公开发表的论文，他们又怎能获得博士学位？


    沈奇已经安排好了，他们生物实验室的下一步工作内容，可以形成一系列公开发表的论文。


    沈奇说到：“韩猛，在对你进行基因治疗的过程中，我标注了你的PYY-3-36，仅仅是标注而已，没有修改。”


    “所以我们下一步要做啥？”韩猛并不在意沈奇标注了他的PYY-3-36，他抡抡胳膊扭扭腰，精神焕发。成为一个全新的人，这感觉真棒。


    沈奇：“我们需要提取你现在的细胞样本。”


    “没问题。”


    PYY-3-36即麦殊岭，它对人体的食欲有着很强的调控作用，又被称为饥饿基因。


    每个人都有PYY-3-36，除了人类，PYY-3-36也被发现于老鼠、犬、黑猩猩等动物体内。


    研究饥饿基因，必要时修改饥饿基因。这是沈奇提出的下一步研究方向。


    研究目的是求证，既然导致疾病的基因可以被编辑，那么非疾病基因是否也可如此操作？


    人除了得病之外，也会感到饥饿，也有七情六欲，有人聪明，有人没那么聪明。


    这些非疾病因素，是否亦可在基因层面进行调控？


    值得研究。


    大批白鼠被运抵沈奇科研中心生物实验室。


    对比白鼠的PYY-3-36与韩猛的PYY-3-36，是一样的。


    也就是说，控制白鼠饥饿感的基因与人类是相同的。


    当然了，这已经被英国的布鲁姆教授证明过了，沈奇他们只不过是再证明一次。


    布鲁姆团队发表了一系列的论文，他们对PYY-3-36进行了多年的研究，给出了一整套详细的动物实验方案。


    根据布鲁姆团队的系列论文，沈奇等人在白鼠身上开展饥饿基因编辑实验。


    对照组白鼠，它们没有被编辑，当它们体内的食物消耗完毕，它们的饥饿基因便产生相应蛋白质，传递给它们需要补充食物的信号，于是它们产生了饥饿感，它们开始寻找食物，并进食。


    1号实验组白鼠，它们的饥饿基因被修改，它们体内的食物消耗完毕时，它们并没有产生强烈的饥饿感，它们不去寻找食物。沈奇等人将食物放在它们面前，它们才有了一些食欲，开始进食。


    2号实验组白鼠，它们的饥饿基因按照另一种设定被修改，它们大部分时间处于饥饿状态，它们一直在主动寻找食物，并吃下食物。


    3号实验组白鼠是1号实验组的强化版，它们的饥饿基因被修改为极端状态，它们失去了饥饿感，即便把食物放在它们嘴边，它们也不吃一口。它们全都饿死了。


    4号实验组白鼠是2号实验组的强化版，它们的饥饿基因被修改为另一种极端状态，它们永远感到饥饿，它们一直在主动进食。它们全都撑死了。


    处理完饿死及撑死的白鼠尸体，沈奇等人进行了探讨。


    “布鲁姆团队的研究成果是正确的，通过修改饥饿基因，可以使白鼠的食欲大增或锐减，极端情况是撑死或饿死。”


    “如果修改人类的饥饿基因，是否也会如此？”


    “理论上来说，修改人类的饥饿基因，可以帮助肥胖人群减轻体重，也可治疗厌食症患者。肥胖、厌食症也被认为是病，这么做的话，跟修改癌症突变基因是一码事，国际组织照样得严厉指责。”


    博士研究生们热烈的讨论，沈奇一直没开口。过了会儿，沈奇说到：“不管国际组织是啥态度，咱们的实验不能停。白鼠有很多基因跟人类是一样的，饥饿基因是其中一种，我们通过实验证明了，修改饥饿基因可以影响白鼠的食欲。我认为，修改饥饿基因同样可以在一定程度上影响人类的食欲。我们暂且不在人类身上做饥饿基因修改实验了，我们回到白鼠身上。不知大家发现没有，白鼠的SHANK3基因，也和人类是一样的。”


    众人说到：“是的，发现了，SHANK3基因是控制智商的基因的其中一种。”


    沈奇点点头道：“那么接下来，我们继续研究，如何编辑白鼠的SHANK3基因，以调控白鼠的智商。”


    “对于编辑SHANK3基因的研究，国际上还没有出现比较有信服力的研究成果，很有挑战性啊。”众人不由的期待了起来，他们相信沈奇一定有一些比较成熟的想法。


    第703章


    我会照顾好你


    沈奇等科学工作者开始研究和智商相关的基因。


    进入一年级下学期的沈诺菲则面临选择，她因智商太高，很有可能离开一（2）班。


    沈诺菲不想走啊：“为什么，这是为什么呀！”


    沈奇耐心解释道：“诺菲，你的智商是135，而你们一（2）班智商第二高的人贺鲲鹏，他的智商是101。你的智商值高于你们班第二名许多，你的数学很好，所以我想你应该能明白这个道理。”


    “难道我因为智商高，就要被迫离开一（2）班嘛？”沈诺菲承认她智商高，但她就是不愿离开一（2）班。


    沈奇问到：“那诺菲你告诉我，你想留在一（2）班的主要原因是什么？”


    沈诺菲理所当然的说：“我最好的朋友，在一（2）班。”


    沈奇笑了笑：“许思琳是吧？这没关系，你在不在一（2）班，许思琳都是你的好朋友，毕竟你还是在二小。难道你们不在一间教室里，就不是好朋友了？如果是这样的话，你们两个女孩子的友谊也太经不起考验了吧？”


    “那许思琳的智商是多少呀？”


    “这个我就不知道了，我只晓得贺鲲鹏是你们班智商第二高的人。”


    “这不对哦，老爸你都不知道许思琳的智商，那你怎么知道贺鲲鹏排在第二？”


    “这……”沈奇一时语塞，他所面对的是一个智商135的女孩，他的逻辑如果出现很明显的漏洞，这个女孩能在第一时间反驳他。


    人类的大脑一直要到25岁才完全开发，因为现在家长重视对孩子的早教，孩子们的智力开发程度有所提前。


    五六岁的孩子拥有十岁孩子的智商，概率是五万分之一。


    五六岁的孩子拥有成年人的智商，概率是百万分之一。


    沈诺菲就是这百万分之一。


    所以沈奇想要说服沈诺菲，需要他在逻辑上更加严谨：“据我观察，许思琳的智商明显不如贺鲲鹏。”


    “哼，强词夺理！”沈诺菲感觉到自己的智商受到了侮辱，她赌气道：“老爸你说我的智商跟大人一样，那你干脆送我去读大学吧！”


    “读啥大学，你读啥大学？你连红领巾都没戴过，你凭什么读大学？”沈奇暗暗心惊，诺菲智商开发的早，她的叛逆期貌似也提前到来了。


    “嘤嘤嘤……”沈诺菲委屈的哭了起来，她好不容易找到一个同年龄人闺蜜，因为智商上的差异，横蛮无理的老爸居然要把她和闺蜜强行分开。


    “沈奇你干嘛呢！又把诺菲弄哭了！”洗完澡的欧叶出现了，她挺着渐渐隆起的肚子，一脚把沈奇踹飞，温柔的安慰女儿：“诺菲不哭，咱就留在一（2）班，行不？”


    “嗯嗯！”沈诺菲擦干眼泪，老妈最棒了。


    沈奇蹲在墙角撕纸巾，他女儿的成长速度超乎了他的想象，智商达135的天才少女，她在一年级混日子，这不合适呀！


    这涉及到一个更深层次的课题，如何在目前的九年义务教育模式下，合理培养各方面明显超越同龄人的天才儿童。


    沈奇也曾考虑过，沈诺菲别读小学了，她甚至不用读中学。


    就让沈诺菲留在家里，沈奇亲自教她数理化生，以及语文、外语、地理、历史、政治、计算机。


    就连体育，沈奇也可以指导沈诺菲，他当年可是跑步冠军。


    音乐以及其他艺术方面，沈奇夫妻不擅长，但没关系，他们可以请最专业的音乐老师、美术老师、芭蕾舞老师来到沈院士别墅，对沈诺菲进行一对一的私教。


    父传女，家族门徒式的教育，这或许能让沈诺菲更快的成才。


    但不到万不得已，沈奇不愿这么做，这会让沈诺菲与外界脱节。


    沈奇还是希望沈诺菲能在学校里面，多与外人接触。


    智商高很重要，孩子的性格、与人交往的能力同样重要。


    智商极高却莫得感情，沈奇不希望女儿变成这种人。


    综合考虑，沈奇夫妻让诺菲继续留在一（2）班。


    沈奇也暂时不插手诺菲的教育了，他的教育观念比较超前，甚至是激进的。等诺菲的心理年龄成熟到能接受老爸的超前思想之时，再出手吧。


    欧叶相对来说比较保守，现阶段让孩子她妈去管教女儿吧。


    “妈妈妈妈，明天我们春游。”


    “知道呢，妈妈在家长群里接到通知了。”


    开春之际，实验二小组织春游，这是沈诺菲的第一次春游，她很兴奋，也相当期待。


    欧叶认真细致的为诺菲准备春游便当，她很乐意诺菲多参加这种集体活动。


    沈奇是个虎爹，他太虎了，整天逼迫诺菲学这个学那个。