第4部分

    刘丰导师今天又没有回家，由丁齐在办公室点外卖解决了晚餐。丁齐已经很了解导师的口味了，每次都能让导师很满意，今天是两菜一羹、有荤有素。在等待外卖送来的这一小段时间内，见刘丰合了卷宗，丁齐便很利索地收拾了桌的资料和茶几的杂物，并给导师重新泡了一杯茶。


    很多同学和同事都很羡慕丁齐，但也有一些人在背后议论他时总有一丝不屑，认为丁齐主要是会巴结、马屁拍得好，将刘丰这位老师兼领导伺候得非常舒服，所以才得到那么多关照和提携。


    由此也能看出来，丁齐很会做人也挺讨人喜欢，否则刘丰带过那么多学生，为何偏偏最看重他、和他的关系最为亲近呢？而丁齐本人从不认为自己对导师的态度是刻意的巴结与奉承，是一种发自内心的尊敬和感激。


    他为导师所做的事情，哪怕是日常不起眼的小细节，感觉都很自然。


    丁齐是在本科三年级参加精神科临床实习的时候认识刘丰的。当时刘丰对他这位年轻人非常赏识，给予了不少鼓励与指点。丁齐本科毕业后留校、读刘丰带的在职研究生，然后在刘丰家里认识了他的女儿佳佳。


    刘丰并未主动撮合女儿佳佳和丁齐，但正是因为刘丰的关系，丁齐才有了认识和接触佳佳的机会，两人是自行发展成恋人的。而刘丰也是乐见其成、对此持赞许的态度，一切都发生得那么自然，又仿佛水到渠成、都是被命运安排好的。


    丁齐只是一个来自偏远的三线小县城的大学生，在校期间能得到刘丰这样的“大人物”赏识，还泡了导师年轻漂亮的女儿，真可谓一帆风顺，令人不得不羡慕。


    丁齐是不是抓住了认识刘丰的机会，从而实现了改变自己命运的目的呢？这是谁也说不清的，在外人看来也许是吧，但这并不是坏事。而在丁齐的眼，刘丰不仅是值得尊敬的师长，也是一位慈爱的父亲，哪怕没有佳佳的关系。


    吃饭时，刘丰笑着问道：“听说你今天大课的时候，居然讲起了鬼故事？”


    消息这么快传到了导师的耳朵里？也不知道是谁多嘴打了小报告！但这也在丁齐的意料之，他很腼腆地答道：“这是导师您搜集并整理的事例，当年曾对我们讲过，我在教学运用了，谁让我是您的学生呢！”


    刘丰：“你让在场的学生先后两次举手，并在课堂分析了，为什么第二次举手的人第一次多得多，与教学内容倒是结合得非常好。但那三个鬼故事嘛……我当初讲的是研究生小课，教学内容也不同，与你今天讲的课并不是很切题，引用得较生硬！我们不能为了刻意迎合学生，而增加不恰当的趣味性内容。”


    丁齐很谦虚地说道：“导师您也看出来了？我也有点这样的感觉，毕竟还做不到像您那样运用自如。”


    刘丰又笑了，用了个典故打趣道：“你的确还嫩了点，及时分析总结好，也不用总夸我。你刚才带进屋的一百顶高帽子，现在还剩九十九顶。”


    丁齐：“总结反省也得有学习的对象，其实在课堂讲鬼故事，也是没办法的事，顺应校领导班子最近整改的要求……”


    刘丰苦笑着摆手打断他道：“这事我知道，不评价了，你好好完成自己的教学任务行。”


    境湖大学名列211和985工程，是国家重点院校之一。近年来央大力加强反腐力度，接连撸了好几位校领导。新任校领导班子提出了加强教学管理的要求，针对很多学生的逃课缺勤现象，让大家提出了各种整改建议。


    如争议最大的一条，是像很多单位一样，在教室门口安装指纹考勤系统，在课前和下课后刷指纹代替点名。这个显然不切实际的提议当然被否决了。


    每节课之间的间隔只有短短十几分钟，很多学生下了课还要赶往别的教室课，对于某些大课而言，动辄一百多名学生，挨个刷指纹根本来不及。况且学校不是公司、学生不是雇员，校园内流动性极大，同一批学生每天都要在不同的教室不同的课程，临时变动也很多。


    假如在每一间教室都安装这一类的考勤系统，投入的成本、需要实时维护的数据库都很大，而且很不实用。


    但广大教职员工在讨论时基本是从另外的角度去谈的。如境湖大学有心理与精神卫生专业，很多老师是研究行为预测的，他们便指出不想课的学生完全可以不课，只需要在规定的课和下课时间到教室门口摁指纹即可。


    还有老师指出，算能让学生进教室，也不能阻止他们在课堂睡觉，这是所谓的“留得住人，留不住心”。这些意见在讨论一本正经地提出，而私下里都是当笑话讲的。


    这个不靠谱的建议被否决了，但还有其他的指导意见，如要深入广大学生去调查，导致逃课以及课睡觉现象的主要原因是什么？根据调查所得出的结果，要在教学环节进行针对性的整改。


    这么做的初衷当然是好的，但在丁齐这样的心理学专业人士看来，几乎用脚后跟都能想到问卷统计的结果。因为它调查的对象是学生本人，问卷设计的形式是“你是否经常逃课或在课堂睡觉”、“你逃课或睡觉的原因是什么”等等……


    对于被调查者的身份来说，这隐含了道德归因批判。没有多少人愿意主动承认这是源于厌学、偷懒、贪玩、打游戏、谈恋爱等自我内因，大多数人都会倾向于将现象归结于外因。果不出所料，调查所得出的、最主要的结论，是课堂讲授缺乏趣味性，过于枯燥而没有吸引力。


    校领导班子既然决定做了这样的调查，得有对应性的举措，于是向全体教师下达了整改建议，要求大家在教学环节尽量增加趣味性和互动性，培养学生的学习兴趣。


    这也让丁齐颇有些哭笑不得，其实无论是素质教育还是技能教育，很多知识学习的过程必然是枯燥的，这一点无法避免，不可能一味追求有趣。


    教育工作者的重要目标之一，是培养学生对学习过程及学习目的本身的认知，培养其学习能力以及相应的意志品质。而这些，从教育心理学和发展心理学角度，是在小学阶段要基本完成的。


    一个人是什么身份、正在做什么、应该怎样做？这种问题在哪里都一样，是认知、情感、意志和行为的协调，倒是很有必要随时进行矫正。对于校方的建议，尽管知道这不是解决问题的根本办法，丁齐也在尽力增加课程的吸引力。


    吃饭时师生二人聊着闲话，刘丰笑着说道：“我听说最近来了一位年轻女士，坚持认为男人都不是好东西，却指定找你这位男性做心理咨询，还拒绝转介。”所谓转介，是一位心理咨询师认为自己不合适或者能力有限，将求助者介绍给另一名咨询师。


    第005章


    社会新动态


    丁齐苦笑道：“这种情况其实很常见，今天的咨询已经取得了进展。我给她定的小目标，是改变她对所谓男人的不合理预期。还给她布置了一个小功课，让她回去填一张表格，一项项自己列出来。


    她所观察到的，男人对女人的各种行为模式，以及对应的各种可能的结果，并评价自己的接受程度，都仔细写出来。


    假如真有一个完美的好男人，应该是什么样的？按照这个标准分五个档，还有勉强接近好男人的标准、无所谓好坏的男人标准，一般的坏男人标准、彻底的坏男人标准。


    什么样的男人，会因为什么样的原因对她感兴趣？而她的吸引力又在哪里，最高预期和最低预期分别是什么？都让她自己分析……我估计她会再来的，差不多该有效果了。”


    丁齐讲话极有分寸，出于保密性原则，并没有涉及刘国男的私人信息，尤其是个人隐私内容，甚至连她的名字都没提。但在导师面前，他如实介绍了自己的咨询过程，特别是所运用的方法，这是从专业角度做案例分析。


    刘丰点了点头道：“看似是让她去分析男人，其实是在做自我剖析，办法还不错……认为男人都不是好东西的，是你遇到的第几个了？”


    丁齐：“第三十二例，原因各不相同。”


    刘丰喝了口茶道：“这是一种社会流行言论啊，很多人都曾经说过。”


    丁齐赔笑道：“大部分人只是说说而已，过个嘴瘾。有的人是撒娇，说完了该干啥还干啥，碰着合适的男人照样犯花痴，并没有心理问题，更没必要来做心理咨询。但对特定的人来说，却容易形成暗示，将这种说法变成某种固定的行为倾向。”


    刘丰放下茶杯，笑眯眯地说道：“心理医生更要注重自我调节，要不然成天接触到的都是这种人，弄不好还真认为男人都不是好东西了。”


    导师这句话当然有所指。人的认知、思想、动机和行为，都会受到自身所处环境的影响。而在心理咨询师的工作环境，会接触大量的负面情绪，这是工作性质决定的。假如以自己经常接触的人和事来认识这个世界，也会出现心理偏差，而且有时是在不知不觉生的，需要随时提醒自己。


    丁齐也笑道：“说男人都不是好东西的，我这三年多遇到了三十二例。但说女人不是好东西的求助者，好像更多。”


    刘丰饶有兴致地追问道：“哦，究竟有多少？”


    丁齐想了想道：“不论有没有严重心理问题，不论观点是否固执，也不论出于什么原因，在心理咨询说过‘女人都不是好东西’或者类似的话。这三年零两个月，我总共遇到了三十九例。”


    刘丰：“唉哟！三十九三十二，男人抱怨女人的更多啊？这和早些年的调查统计结果不太一样啊，倒是一种社会新动态，值得研究。”


    丁齐：“这只是我一个人，在这三年心理咨询工作做出的统计，可能没有什么权威的代表性，但的确也能反应一些社会发展趋势。”


    刘丰今天的兴致不错，摆了摆手道：“不说这些了，今天有两个好消息要告诉你。首先是你的级职称拿到了，被聘为精神科主治医师。”


    丁齐又惊又喜、同时有些疑惑地问道：“真的吗？可是我的从业年限……”


    刘丰打断他道：“你的从业年限已经够了，不仅拿到了硕士学位，而且已经有五年的临床经验，是从你大学三年级开始算的。你放心，手续没有问题，而你的专业水平更没有问题。”


    从大学三年级开始的临床实习，算做从业经历，这到底符不符合规定？在正常情况下应该是不能算的，但刘丰导师说符合符合，而且院方能出具符合规定的手续。这是人脉，这是资源，在各行各业当，往往都会有这种事情。


    丁齐欠起身体道：“谢谢导师，我简直不知道说什么才好……”


    刘丰又摆了摆手：“先别激动，还有一个好消息，你的精神病司法鉴定人资质也批下来了，登记的执业机构，是镜湖大学心理卫生心。”


    丁齐怔往了，过一会儿才说道：“出乎意料，居然拿到这个资质了！”


    司法精神病鉴定，是指在各种诉讼活动，按照法定程序与专业规范，根据被鉴定人的精神状态，评定其各种法律行为能力，或者其精神状态与特定事件的因果关系。


    司法鉴定不同于医学诊断，鉴定人的角色也不同于医生，如在刑事案件，司法精神病鉴定的重点并不是嫌疑人有什么病，而是在特定场合下能否辨识与控制自身的行为。


    精神病司法鉴定人员须有的条件是：具有五年以精神科临床经验，并具有司法精神病学知识的主治医师以人员。但达到要求并不等于能取得资质，所谓条件只是一个最底线的标准而已，而实际工作的鉴定人身份大多远远超过了这个标准。


    丁齐心里很清楚，自己这是走了一个大大的后门，而这扇后门是导师刘丰主动帮他打开的。他虽然在导师的要求下提出了申请，但是并没有指望能获得这个资质，其实对此是不太感兴趣，好好做自己的心理咨询师是，又何必再当什么司法鉴定人？


    刘丰当然一眼能看出他的心思，有些语重心长道：“丁齐呀，你可能觉得没有必要再去身兼司法鉴定人，好好做心理咨询师可以了。但如果专业面太窄了，发展空间很有限，如我是一个例子。


    所以你还需要更广的平台、尽早地起步。不能说这些平台一定能给你带来多大帮助，但你肯定能接触到更多的资源，在人生刚起步的阶段非常重要，只要擅于把握，这是你的优势。导师只能尽量扶你一把，至于将能取得多大的成，看你自己了。”


    刘丰这番话是有感而发，每个人都会有自己的困境，哪怕是他也一样。刘丰是境湖大学医学分院的副院长，在精神病学以及心理学的领域，在境湖市甚至本省范围内，已是首屈一指的权威专家。但是另一方面，不论专业成还社会地位，想更进一步并不容易。


    境湖大学成立于建国初，迄今已有六十多年历史，原先是一所国家重点工科院校。后来为了冲211与985工程，合并了境湖市的其他几所大专院校，成为一所综合性大学，境湖大学医学分院是合并了原先的境湖医学院。


    对于境湖大学来说，医学并不是最主要、最重点的学科。而且在医学分院内部，精神卫生也不是最重点、最受瞩目的专业。


    刘丰能担任镜湖大学医学分院的副院长，同时兼任校附属医院的副院长，已经很不简单了。他再想当医学分院的正院长很难，至于进入境湖大学的校领导班子，则更是遥远。


    所以刘丰以自己的处境和经历为例，暗示丁齐，要想在将来克服发展的困境，要从现在开始做好人生规划、拥有更广阔的资源平台。


    有人可能会感到不解，仅仅是获得精神病司法鉴定人身份而已，有刘丰所说的这么大的作用吗？这要看是什么人、有什么背景、有什么样的素质、有没有进取心。


    司法鉴定人仅是一种资质、一种职业身份，对丁齐而言并不是跨专业的，但绝对是跨行业的，从大学教师、住院医师领域进入到公安司法领域。以刘丰为例，如果他纯粹只在大学任教、在校附属医院当医生，恐怕也不会有今天。


    境湖大学是全国重点综合大学，各个专业的知名学者有一堆，也很难轮到刘丰教授显山露水。可是刘丰是一个跨行业的复合型专家，如今也算桃李满天下，而他的弟子门生、朋友故交，可不仅仅来自于境湖大学医学院精神卫生专业这一派系。


    刘丰还是一位犯罪心理学家，刑侦领域的心理画像技术权威，多年来给公安司法系统很多干部做过培训，参与过很多重大案件的分析与侦破工作，成果卓著，事迹广为流传，在校外、院外受到过多次嘉奖与表彰。


    受专业领域所限，在校园或医院内出纯粹的学术性成果是很难的，有时算出了也未必受重视，所以需要跨行业的横向联合，墙外开花墙内香。但专业人才多了，为什么这些好事会轮到你，首先要找机会跨进去。


    刘丰在公安司法系统，尤其是在刑侦领域不断立功获奖，也是他的学术成和专业地位不断巩固和攀升的重要助力。还有一些情况不用明说，重大案件的侦破过程，受到的社会舆论以及新闻媒体的关注度极高，这是赢得广泛社会赞誉的最好方式。


    假如只是在研究室里搞出些成果，出了专业的小圈子，又有几个人能知道？


    刘丰将专业成延伸到另一个行业，成为复合型权威专家，看似走了一条弯路，实际却是一条超车的捷径。刘丰取得这一系列成，最早是从成为司法鉴定人开始的。这个身份，只是打开更大发展空间的一块敲门砖。


    还有些事情刘丰没说，而丁齐也了解。最近这几年，慕名登门来找刘丰的人不少，有人来搜集素材要给刘丰撰写报告学，还有人希望以刘丰为原形、撰写时下最流行的络学，前不久又有央视的记者找门，计划拍摄有关的专题片。


    假如这个专题片推出来了，并取得了不错的反响，刘丰在各方面的地位可能会更一层楼，其学术成也会更受重视，说不定还真有机会进入校领导班子。


    丁齐很感动地点头道：“老师，我明白您的苦心了，无论如何，我一定会好好努力的。”


    刘丰靠在沙发背，伸手捋了捋头发：“我老了，也这样了，希望你们将来能有更大的发展。”


    丁齐：“您才五十四岁，做为行业内顶尖的专家，不仅年富力强，恐怕还算年轻骨干呢！您当然还会有更大的突破性成，不论在哪个方面，那是一定的。”


    刘丰笑了，这话他爱听，因为丁齐说得很真诚、发自内心是这么认为的，收起笑容后他这么看着丁齐。导师的这种反应代表他有话要说，但正在思考该怎么说，丁齐便在一旁等着。