三

    周六下午两点四十一分，开往伦敦的火车马上就要从拉博站发车了，露西坐在草坪中一棵雪松树下，想着自己是不是很傻，不过不管怎样，她现在都释怀了，能坐在这样一个阳光普照的园子里实在是惬意极了，并且周围又非常宁静。正好今天下午学校安排了很多比赛，学生都聚集在草坪下面的板球场上与库姆学校竞赛。库姆学院位于村子的另一头，两个学校一直互相竞争。这群年轻学生们别的不说，个个都多才多艺，研究胃黏膜和打板球运动这两件八竿子打不着的事情，她们都能做得很好。


    亨丽艾塔早餐后去露西的房间找过她，她告诉露西说要是她能在学校度过周末，一定会有一些全新的体验。“这些学生们各有各的特点，都十分可爱，跟这些年轻人在一起非常有趣。”毋庸置疑，亨丽艾塔说的话一直都很对，露西时时刻刻都能发现学校的一些新奇之处，她曾坐在教工餐厅与教员们共进午餐，一边吃着难以辨认的营养“均衡”饭食，一边借此机会进一步熟悉这些人。她发现午餐期间，亨丽艾塔独自坐在长桌的最前方，沉默不语，心不在焉地吞咽着饭菜；勒珂丝倒是很健谈，她虽身材瘦削、外貌平平，但却是个十分聪慧的理论家，和所有理论家一样，勒珂丝不仅有很多理论想法，而且也持有许多个人观点；相比之下，高大健壮、精力充沛的低年级体育老师蕾格（多琳·蕾格）则丝毫没有自己的想法，唯一说的几句话也只不过是附和一下勒费夫尔夫人罢了；勒费夫尔夫人教授芭蕾舞，她虽说话不多，但只要她那如深褐丝绒般有质感的声音一响起，就没有人会打断她说话；弗茹肯是高年级的体育老师，她坐在长桌的末端，旁边坐着她的母亲，整个用餐期间她都一言不发。


    露西的目光一直在弗茹肯身上游移，她对那双瑞典式清澈的明眸所流露出的俏皮范完全无法抗拒。露西想着，胖重的亨丽艾塔，聪慧的勒珂丝，无知的蕾格，优雅的勒费夫尔——在这个高大白皙、像谜一般的瑞典女子眼中，她们又会是什么样子呢？


    思索完了这位瑞典女子，露西现在开始期待着那位南美洲人的到来。“迪斯特罗不参加竞赛，”亨丽艾塔对露西说，“所以我会让她下午过去陪你。”露西原本不想有人来陪她，因为她已经习惯并乐于独处，但是一想到对方是在体育学院就读的南美人，便又有了兴趣。午餐后露西碰到了纳什，纳什对她说：“如果你对板球不怎么感兴趣的话，恐怕你下午就得落单了。”这时人群中另一个高年级学生对纳什说：“没关系的，宝儿，‘骚核桃’会陪萍小姐的。”“噢，那就好。”纳什答道，很明显，她对“宝儿”这个称呼已经习以为常，既不觉得有什么特殊含义也不觉得突兀怪异。


    露西倒是很期待见到这个叫“骚核桃”的人，她坐在花园中，一边晒着太阳消化着中午的饭食，一边思考着这个外号的由来：“核桃”可能指的是巴西坚果，在一些相关的现代俚语里，也用来形容那些疯疯癫癫的人。不过“骚”是什么意思呢？核桃压根不可能用“骚”来形容啊！


    一个低年级学生跑向自行车棚时从露西旁边经过，冲着露西微笑。露西想起她就是今早在走廊里遇到的那个学生。“你把‘乔治’模型安然送回去了吗？”露西在后面问道。


    “已经送回去了，谢谢你。”茉莉斯停住脚步，踮着脚尖微笑着答道，“不过现在我又遇到了些别的麻烦事，我今早把模型放回去后，为了让它平稳，便用手抱着模型的腰部，但是就在那个时候，勒珂丝老师走进教室看到了这一幕。恐怕这次我怎么也解释不清了。”


    “生活就是这么不容易啊。”露西深表同情道。


    “不过，我觉得我现在总算把‘肌肉附着’彻底弄明白了。”茉莉斯大声说道，一边快速跑过草坪。


    露西心想，这真是一群好孩子，不仅心地善良、简单纯洁，而且也积极健康，待在这样一个地方确实很惬意。远处的地平线被拉博站火车排放的乌烟熏得一片模糊，等车子到了伦敦又会排放一缕缕类似的乌烟。还是坐在这里，享受着明媚的阳光，呼吸着浓郁的玫瑰花香，看着年轻孩子们友好的微笑舒服多了。露西将她那胖乎乎的小脚伸得更远了些，她很喜欢草坪对面那栋在阳光下闪闪发光的乔治亚式大建筑物，看上去就像是很有古韵的“老房子”，可同时又觉得其两侧现代化的玛利安式建筑与之很不协调，不过要是把莱斯体育学院当作现代化建筑来看，两侧的建筑就相当赏心悦目了。屋子的安排分配非常得体，教室都安排在中间的“老房子”里，整齐的小型现代化卧室则设在两侧的建筑里，这样的布局十分合理。丑陋的体育馆恰到好处地隐藏在这些建筑物的后面。露西想着，在周一离开之前，她一定得去看看高年级学生的体育演练，那对她而言有着双重乐趣。一方面，她可以欣赏到训练有素的体育专才们完美的演练；另一方面，知道自己在有生之年永远都不用去跳马或者踏上平衡木，这对露西来说简直妙不可言。


    露西看到从“老房子”拐角处走过来一个人，身穿花朵图案的丝绸裙子，头戴一顶宽边遮阳帽。这是一个身材苗条、姿态优雅的姑娘，露西看着她缓缓朝自己走来，才意识到自己之前潜意识里已经刻板地以为南美洲人都肥胖老成。同时，露西也明白了“骚核桃”称呼中“骚”的来由，想到这她便笑了。在莱斯学校这样一个地方，朴素的学生们是不可能穿着印有花朵图案且裁剪适宜的裙子外出的，而且她们也更不可能会戴着这样的宽边遮阳帽。


    “萍小姐，下午好。我叫特蕾莎·迪斯特罗，由于昨晚我去拉博镇教课去了，所以没能去听你演讲，实在是抱歉。”迪斯特罗说着，娴熟优雅地摘下了帽子，又顺势在露西身旁坐了下来，整个动作自然流畅，一气呵成。她的声音，她慢悠悠的语调，她的身材曲线，她的动作，她乌黑的秀发，还有她那棕色的双眸，迪斯特罗的一举一动都是那么地优雅迷人。


    “教课？什么课呢？”露西问。


    “给镇上商店的女店员</a>们上舞蹈课。她们学得非常认真，对自己也很严格，但她们真的跳得很差劲。下周她们会赠送我一盒巧克力，或许是因为下周是这学期的最后一节课，或许是因为她们喜欢我，又或许那只是一种传统惯例，可我觉得自己就像个骗子，一切都是虚伪的假象，没有人能教会她们跳舞的。”


    “我觉得她们自己应该很享受学跳舞的过程，不过学生外出授课在这是常有的事吗？”


    “那是当然啦，我们都会去外面授课，这样我们才有机会去实践。我们会去学校、修道院、俱乐部或者其他之类的地方授课。对了，你不喜欢板球吗？”


    面对话题的转变，露西想了想，然后解释说除非玩板球就有一袋樱桃，不然她是绝对不可能去玩板球的。“倒是你，你怎么不参加呢？”她问。


    “我不参加任何球类运动，在我看来，一群人追着一个小球跑实在是滑稽可笑。我来这是为了学习舞蹈，这是个学舞蹈的好地方。”迪斯特罗回答说。


    露西表示，在伦敦一定有更好的舞蹈学校，教学水准肯定比这所体育学院高很多个档次。


    “噢，那类学校的学生都必须从小就开始学，而且将来以舞蹈为职业。而我，仅仅是纯粹地喜欢舞蹈而已。”


    “那你会不会当舞蹈老师呢？我是说等你回……巴西之后，是巴西没错吧？”


    “噢，不会，我得结婚。”迪斯特罗简明扼要地说，“我之所以来英国，就是因为我谈了一场不愉快的恋爱，尽管我非常迷恋他，可我们实在太不合适了。我来这里就是想忘掉那段恋情，从那段伤心事中恢复过来。”


    “你的母亲是不是英国人呢？”


    “不是，我母亲是法国人，我祖母才是英国人。我很喜欢英国人。”迪斯特罗优雅地抬起一只手，手腕适宜地摆动着，最后停在她的脖颈处，“以这里为界线，这里以下是英国人充满浪漫情怀的比例，这里以上则是他们缺乏常识的比例。我失恋后去找过我的祖母，坐在她的真丝椅上哭得死去活来，不停地问‘我要怎么办？我要怎么办？’你知道的，就是我该拿我的爱人怎么办。然后祖母就对我说，‘擦干眼泪，离开这里吧’。于是我便说去巴黎，住到一间阁楼，整天画些像眼睛、盘子里的贝壳之类的静物。可祖母听后却说，‘不要去法国，你去英国吧，去那里锻炼锻炼</a>流点汗’。我一直都很听祖母的话，再加上我喜欢跳舞，而且跳得还不错，于是就来到了这里，来到了莱斯体育学院。一开始，大家听说我只想跳舞时，都觉得大为吃惊……”


    露西想不明白，这样一个严肃保守的学校，怎么会接受迪斯特罗这样一个魅力十足的“骚核桃”呢？


    “刚好这里有个学生中途退学，这样的事情时常发生，你说怪不怪？于是便留下一个空缺，而那样对学校影响不太好，所以他们干脆就说：‘噢，好吧，就让这个从巴西来的疯狂女子住凯尼恩的房间，过来上课吧。这样就不会有什么损失，学校的账目也不受影响。’”迪斯特罗说。


    “所以你是直接从高年级开始读的？”露西问。


    “是的，舞蹈课是这样的，你知道，我已经是个专业舞者了。不过我还是跟低年级学生一起上解剖学，我觉得研究骨头很有趣。至于其他的课，我有兴趣就去上，所有的课我都去听过，除了‘水管工程’，我觉得这门课不太体面。”迪斯特罗答道。


    露西把“水管工程”这门课理解为“下水道卫生”。她问迪斯特罗：“那么那些课你都喜欢听吗？”


    “课程内容非常丰富。英国女孩都很天真幼稚，就跟九岁小男孩一样。”


    露西听后笑了笑，心想：宝儿可不怎么天真幼稚。


    迪斯特罗留意到露西脸上的表情，接着说：“或者说她们幼稚得跟十一岁的小女孩一样。一高兴就狂喊乱叫，你知道我说的‘狂喊乱叫’是什么意思吧？”


    露西点了点头。“只要勒费夫尔老师对她们说几句好话，她们就狂喜得要昏过去一样。我也要昏过去，不过是被她们这种夸张行为惊得要昏过去。她们还存钱给弗茹肯老师买花，但弗茹肯老师满脑子想的就只有那位远在瑞典的海军军官。”


    “你是怎么知道海军军官这件事的？”露西吃惊地问道。


    “我在弗茹肯老师房间的桌上看到他了，我的意思是，我看到他的照片了。弗茹肯老师来自欧洲大陆（除英国外的欧洲领土），她不会狂喊乱叫。”迪斯特罗说。


    “德国人也是欧陆人，但是他们经常狂喊乱叫。”露西说道，“而且他们还因为这点比较出名。”


    “欧陆人是一个极不均衡的民族，”迪斯特罗随意地总结着日耳曼民族道，“比如瑞士和德国就不一样。”


    “不管怎样，希望弗茹肯能喜欢她们送的花。”露西说。


    “她肯定不喜欢，因为她把花都扔到窗外去了，而且我注意到她更喜欢那些没送她花的学生。”


    “噢，是吗？那么还是有一些人不会激动得‘狂喊乱叫’咯？”露西问。


    “是有，不过不多。比如苏格兰人就不会那样，我们学校就有两个。”迪斯特罗的语气好像是在说两只小兔子。“她们俩忙着吵架，没心情管其他的事。”


    “吵架？我以为全世界的苏格兰人都团结一致呢。”露西说。


    “那也得她们属于同种风才行。”迪斯特罗说道。


    “你说的‘风’是什么意思呢？”露西问。


    “它是一个跟气候有关的问题，我们生活在巴西的人对这点就非常清楚。风的声音分两种，一种是‘啊——啊’（她张开红润的双唇发出温柔的轻声），它代表一类人。另一种是‘咝——咝’（她故意将声音从牙缝中发出来），它代表另一类人。在巴西风声受纬度影响，而在苏格兰则因东西海岸的关系而不同。这是我复活节观察那两个苏格兰人得到的体会。坎贝尔属于‘啊——啊’风声，她具有这类人的综合特性，行为懒散、爱撒谎同时又极富魅力。斯图尔特则属于‘咝——咝’风声，她为人真诚，勤奋努力，而且非常耿直。”


    露西听后笑了起来。“那按照你的说法，所有住在苏格兰东海岸的人，全部都是圣人咯？”


    “就我所知，她们吵架也有一些私人原因，比如一方辜负另一方的热情招待这类事情。”


    “你的意思是说，一个人去了另一个人家里度假，但却做出了行为不端的事？”露西的脑子里立马浮现出许多个画面：勾引爱人、偷窃餐具、烟头烧坏家具。


    “噢，不是那样。其实我指的是两百年前，两个风声派别的人在雪地里互相厮杀。”迪斯特罗说“厮杀”时的语气非常严肃认真。


    听到这里，露西真的大笑了起来。坎贝尔家族当年奉英王威廉三世之命在格伦科屠杀麦氏一族，露西一想到他们仍然无法摆脱其带来的恶名就觉得很好笑，凯尔特人还真是个心胸狭隘的民族啊！


    露西坐在那里一动不动，想着凯尔特人的事情出了神。迪斯特罗转过身看着她问道：“萍小姐，你来这里是为了把我们当你的心理学研究对象吗？”


    露西解释说，自己跟霍琪老师原本就是老朋友，这次过来看望她，也顺便度假。她温和地说道：“不管怎么说，我觉得研究体育学院学生的心理可能不怎么有趣。”


    “是吗？为什么这么觉得呢？”


    “噢，因为这里的学生大多都是一个类型，都太平常、太单纯了。”


    迪斯特罗脸上闪过一抹饶有意味的笑容，自两人见面以来，露西还是第一次看到她这样的表情。而让露西始料未及的是，这个表情有点刺痛到她，让她觉得自己也位于其口中“太幼稚”的行列之内。


    “你好像不赞同我说的话？”


    “我只是想从高年级学生中找出一个我觉得平常的人，可是我发现太难找了。”


    “噢，说说看！”


    “你知道她们在这个学校的学习和生活方式，高年级学生们熬过常年的训练很不容易，到最后一学期还保持正常是不太可能的。”


    “你是觉得纳什不正常吗？”露西问。


    “噢，宝儿啊。她这人意志坚强，所以可能没受多少苦。但你觉得她跟茵内斯之间的友谊那叫很正常吗？当然，她们关系很好。”迪斯特罗连忙又说，“那关系简直是无可挑剔的好，但正常吗？肯定不正常。两人就跟大卫和乔纳森[1]一样。毫无疑问，这种情谊是极其幸福的，不过，”——迪斯特罗晃了晃手，想找一个合适的词来表达——“不过它将其他人都排除在外，就像耶稣的十二门徒一样，只不过她们是四个人。”


    “你说的‘门徒’是哪些人呢？”


    “马修、威马克、卢卡斯和利特蔷。一开始，由于名字跟十二门徒同姓氏，她们在学校玩到了一块。萍小姐，相信我，现在她们四个连想法都完全一致了。她们住在顶楼那四间房。”——迪斯特罗抬头朝着侧边建筑的楼顶示意道——“不管你问她们中任何一个人借扣针，她们都会异口同声地回答你‘我们没有扣针’。”


    “好吧，那戴克丝呢，你觉得她又有什么不对劲的地方呢？”露西问。


    “她心智发展不健全。”迪斯特罗冷淡地说道。


    “胡说八道！”露西这回决定坚持自己的想法，她说，“戴克丝是个单纯快乐、没有心机的姑娘，她过得很开心，也热爱着生活。正常得不得了！”


    迪斯特罗突然笑了起来，笑容坦率而不做作。“好吧，萍小姐，关于戴克丝就算你说对了。但是我得告诉你，这是她们的最后一学期了，所以任何事情都会夸大很多，每个人也多多少少会有点不正常。真的，千真万确。要是一个学生生性畏惧害怕，那么在这最后一学期她的畏惧程度便会严重一千倍；要是一个学生雄心勃勃，那么在这学期她便会变得激情澎湃。所有事情都可以这样以此类推。”迪斯特罗坐直了身子，总结道，“这些学生过的本来就不是正常的生活，所以你别指望她们人都正常。”


    注释


    [1]　大卫和乔纳森是圣经故事里的两个男性角色，两人是莫逆之交。